Regulations and Community Participation in Educational Funding in Elementary Education Level

Soedjono Soedjono

Abstract


This study examines the implementation of education financing regulations and community participation in the management of basic education financing in Pemalang Regency, Central Java. The study used a mixed-methods approach with a convergent parallel design, combining a quantitative survey of 203 basic education teachers and Focus Group Discussions (FGDs) with local education stakeholders. The data were analyzed through descriptive statistics and thematic analysis, followed by data integration. The results indicate that local government regulations on education financing are in the very good category, while community participation and the condition of education financing are in the good category. The results emphasize the need for a legal umbrella in the form of a Regional Regulation on the implementation of education that regulates the responsibilities of local governments and strengthens community participation. This study concludes that the success of education financing depends on strong regulations and effective collaboration among the government, the community, and educational institutions.

Keywords


Local government regulations; Community participation; Educational funding; Elementary education; Educational Management

References


Alimuddin, A., Haliza, S. N., Penulis Tiga, I., & Alim, M. N. (2025). Desentralisasi pendidikan dan pembiayaan: Peran pemerintah daerah dalam menjamin akses dan kualitas pendidikan. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(2), 1–19. https://doi.org/10.62281/v3i2.1603.

Allegretto, S., García, E., & Weiss, E. (2022). Public Education Funding in the US Needs an Overhaul: How a Larger Federal Role Would Boost Equity and Shield Children from Disinvestment during Downturns. Economic Policy Institute.

Ananda, R., Pajriani, L., Rahmadani, S. A., Wahyuni, Z., & Alamsah, A. Z. (2025). Pembiayaan Pendidikan dasar dan permasalahannya. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(02), 440-445. ttps://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24895.

Ananta, N. P., Ramadhan, A., Meirinawati, M., & Suprapto, F. A. (2024). Strategi pengembangan sumber daya manusia dalam meningkatkan ekonomi lokal pada sektor UMKM di Sentra Wisata Kuliner Karah, Kota Surabaya. Bappenas Working Papers, 7(1), 72–85. https://doi.org/10.47266/bwp.v7i1.310.

Arifin, B., Dermawan, A., & Habsyi, I. (2022). Peran serta masyarakat dalam pendidikan (kajian pada sekolah menengah). Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora, 2(2), 163–177. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v2i2.642.

BBPMP Jawa Tengah. (2024, July 28). Pemalang tangani ATS dengan program GEMA PAUD dan NJUH Sekolah Maning.

https://bbpmpjateng.kemendikdasmen.go.id/pemalang-tangani-ats-dengan-program-gema-paud-dan-njuh-sekolah-maning/

Berita Bersatu. (2025, January 6). IPM Pemalang tercatat masih terendah di Jateng.

https://www.beritabersatu.com/2025/01/06/ipm-pemalang-tercatat-masih-terendah-di-jateng/

Budiana, I. K., & Pastika, I. W. (2025). Kajian dampak pendidikan terhadap kemajuan ekonomi. Journal of Economics Development Research, 1(3), 122–130. https://doi.org/10.71094/joeder.v1i3.148.

Creswell, J. W., & Clark, V. L. P. (2017). Designing and conducting mixed methods research (3rd ed.). Sage Publications.

Dimas. (2023, March 17). Pendidikan jadi perhatian khusus Plt Bupati Mansur. Pemerintah Kabupaten Pemalang.

https://pemalangkab.go.id/2023/03/pendidikan-jadi-perhatian-khusus-plt-bupati-mansur

Emiyati, Huda, M., & Murtafiah, N. H. (2022). Menejemen Pembiayaan Pendidikan Sekolah Dasar Madang Jaya. Unisan Jurnal, 1(3), 287-297.

Hadiya-o, S., Siradjuddin, S., & Wayong, M. (2025). Perbandingan sistem dan efektivitas pembiayaan pendidikan sebelum dan sesudah otonomi daerah. Integrative Perspectives of Social and Science Journal (IPSSJ), 2(3).

Halawa, L. L., Sukma, M., Limbong, E., & Pangestoeti, W. (2025). Pengaruh kebijakan desentralisasi fiskal terhadap pertumbuhan ekonomi daerah di Indonesia dalam hubungan pemerintah pusat dan daerah terkait keuangan negara. Studi Administrasi Publik dan Ilmu Komunikasi, 2(1), 43–53. https://doi.org/10.62383/studi.v2i1.102.

Hardian, D. E., Erik, A., & Rusdi, S. B. (2025). Studi Eksploratif Tentang MekanismePembiayaan Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri dan Swasta. Arus Jurnal Sosial dan Humaniora, 5(2), 2871-2878. https://doi.org/10.57250/ajsh.v5i2.1558.

Hasbiah, S., & Hasdiansa, I. W. (2024). Human capital theory as a foundation for investment among the young generation. Fundamental and Applied Management Journal, 2(2), 47–51. https://doi.org/10.61220/famj.v2i2.2248.

Hidayat, R., Alam, M., Halim, A. S., & Agustian, S. (2023). Efektivitas dan efisiensi pembiayaan pendidikan pasca Covid-19. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(2), 228–235.

Hutasoit, T. D. A., Soerjatisnata, H., Triono, A., & Muhtadi. (2025). Pemenuhan Hak Atas Pendidikan Bagi Masyarakat Sebagai Hak Asasi Manusia Pasca Putusan Mahkamah Konstitusi No. 3/PUU-XXII/2024. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(3), 2119–2126. https://doi.org/10.61104/alz.v3i3.1548.

Li, S., & Li, G. (2024). Fiscal decentralization, government self-interest and fiscal expenditure structure bias. Economic Analysis and Policy, 81, 1133-1147. https://doi.org/10.1016/j.eap.2024.01.014.

Martsha, F. (2024). Pengaruh bantuan sosial bersyarat Program Keluarga Harapan terhadap partisipasi anak usia sekolah di Indonesia. Jurnal Pendidikan Ekonomi Indonesia, 6(2).

Masjhur, K., & Karnati, N. (2022). Pembiayaan Pendidikan Formal Tingkat Dasar. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(1), 212-218. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i1.2015.

Masuda, H., Kawakubo, S., Okitasari, M., & Morita, K. (2022). Exploring the role of local governments as intermediaries to facilitate partnerships for the Sustainable Development Goals. Sustainable Cities and Society, 82, 103883. https://doi.org/10.1016/j.scs.2022.103883.

Matete, R. E. (2022). Forms of decentralization and their implications for educational accountability in Tanzania. Heliyon, 8(5). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2022.e09436.

Maulana, M. F., Yusdiyanto, Y., Zazili, A., Rohaini, R., & Firmansyah, A. A. (2025). Konstruksi hukum Raperda tentang fasilitasi penyelenggaraan pesantren di Kota Bandar Lampung. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 3(6), 9371–9380. https://doi.org/10.61104/alz.v3i6.2663.

Mawarnie, A. S., & Praja, S. J. (2025). Evaluasi kebijakan jalur pendaftaran zonasi penerimaan peserta didik baru (PPDB) tingkat SMP di Kota Lubuklinggau Provinsi Sumatera Selatan (Doctoral dissertation). Institut Pemerintahan Dalam Negeri.

Mesiono, M., & Haidir, H. (2020). Manajemen pembiayaan pendidikan (analisis konsep dan implikasinya terhadap peningkatan mutu pendidikan). Hikmah, 17(2), 61–73. https://doi.org/10.53802/hikmah.v17i2.88.

Nurjto, A. S., & Supardal, S. (2025). Strategi penanganan anak tidak sekolah (P-ATS) di Kabupaten Magelang: Meningkatkan akses dan kesadaran pendidikan. SOCIAL: Jurnal Inovasi Pendidikan IPS, 5(3), 1006–1015. https://doi.org/10.51878/social.v5i3.6961.

Pemerintah Kabupaten Pemalang. (2022, November 11). Malas, termasuk penyebab anak tidak sekolah.

https://pemalangkab.go.id/2022/11/malas-termasuk-penyebab-anak-tidak-sekolah

Pemerintah Kabupaten Pemalang. (2023, July 13). Pemkab sepakat tingkatkan mutu pendidikan di Pemalang.

https://www.pemalangkab.go.id/2023/07/pemkab-sepakat-tingkatkan-mutu-pendidikan-di-pemalang

Pemerintah Kabupaten Pemalang. (n.d.). Rancangan Peraturan Daerah Kabupaten Pemalang tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Kabupaten Pemalang Tahun 2025–2045. Pemalang, Indonesia.

Ruff, C., Matheu, A., Ruiz, M., Juica, P., & Marcos, M. T. G. (2023). Cost-free education as a new variable of mixed financing policies in Chilean higher education and its impact on student trajectory and social mobility. Heliyon, 9(7). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e17415.

Salsabila, Z. P. (2025). Proses pembuatan peraturan daerah terkait pendidikan di Kota Bukittinggi. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 2(1), 130–133.

Surya, D., Dharmawansyah, D., Jauhari, E. F., & Tambunan, K. (2025). Pengaruh pendidikan terhadap pertumbuhan ekonomi: Kajian literatur pada negara berkembang di Indonesia. Cemerlang: Jurnal Manajemen dan Ekonomi Bisnis, 5(1), 143–153. https://doi.org/10.55606/cemerlang.v5i1.

Wulaningsih, R., & Asriati, N. (2024). Pengelolaan keuangan pendidikan dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas sumber daya. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(4), 1723–1732. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i4.757.




DOI: http://dx.doi.org/10.30659/pendas.13.2.%25p

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar is published by Elementary School Teacher Education (PGSD), Faculty of Teacher Training and Education (FKIP), Universitas Islam Sultan Agung, in collaboration with Asosiasi Doktor Pendidikan Dasar Indonesia.

Contact us: FKIP Unissula Jl. Raya Kaligawe Km.4 Terboyo Kulon, Genuk, Semarang 50112. Email: jurnalpendas@unissula.ac.id