Developing funware best eagle for digital literacy in elementary schools
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Afifulloh, M., & Sulistiono, M. (2023). Penguatan literasi digital melalui pembuatan media pembelajaran audio visual. Wikrama Parahita Jurnal. https://e-jurnal.lppmunsera.org/index.php/parahita/article/view/5346
Arifin, B., Salim, A. N., Muzakki, A., Suwarsito, & Arifudin, O. (2024). Integrasi Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Berbasis Literasi Digital Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 4(3), 13547–13555. https://doi.org/10.31004/innovative.v4i3.12108
Basri, S., Fitrawahyudi, F., Khaerani, K., Nasrullah, I., Ernawati, E., Aryanti, A., Maya, S., Aisyah, S., & Sakti, I. (2023). Peningkatan Kemampuan Literasi Digital Di Lingkungan Pendidikan Berbasis Aplikasi Canva. Pengabdian Masyarakat Sumber Daya Unggul, 1(2), 96–103. https://doi.org/10.37985/pmsdu.v1i2.65
Čavić, M. R., Stanisavljević, J. D., Bogdanović, I. Z., Skuban, S. J., & Pavkov-Hrvojević, M. V. (2022). Project-Based Learning of Diffusion and Osmosis: Opinions of Students of Physics and Technology at University of Novi Sad. SAGE Open, 12(1). https://doi.org/10.1177/21582440211069147
Duke, N. K., Halvorsen, A. L., Strachan, S. L., Kim, J., & Konstantopoulos, S. (2021). Putting PjBL to the Test: The Impact of Project-Based Learning on Second Graders’ Social Studies and Literacy Learning and Motivation in Low-SES School Settings. American Educational Research Journal, 58(1), 160–200. https://doi.org/10.3102/0002831220929638
Gunadi, G., Prasetyo, T., Kurniasari, D., & (2023). Peningkatan keterampilan menulis puisi bebas dengan metode experiential learning pada siswa sekolah dasar. Jurnal Studi Guru. https://e-journal.my.id/jsgp/article/view/2351
Hadiapurwa, A., Listiana, A., & Efendi, E. E. (2021). Digital flipbook as a learning media to improve visual literacy for 4th grade students at SDN Abdi Negara. In Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan. https://www.researchgate.net/profile/Angga-adiapurwa/publication
Kafi, M. N., & Purnamasari, N. L. (2024). Pengembangan Media Interaktif berbasis Mobile pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila di SMKS Veteran 1 Tulungagung. Jurnal Simki Postgraduate, 3(3), 195–205. https://doi.org/10.29407/jspg.v3i3.827
Maulana, A., Afandi, M., & Iskandar, P. A. (2025). Development of local-wisdom based writing e-module at elementary school. XII(2), 180–193. https://doi.org/10.30659/pendas.12.2.180-193
Meliza, P., Mawarni, F. S., & Sari, Y. (2025). Implementasi Model Pembelajaran PBL Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar Implementation of PBL Learning Model to Increase Student Participation in Civic Education Subjects in Elementary Scho. 10793–10797. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/3670
Mukaromah, S. A., Gusmawan, A., & Munandar, J. (2022). The Lunge of Global Ideologies: The Challenges of Pancasila Ideology Education in the Middle of Global Existence in the Era of Globalization. Jurnal Panjar: Pengabdian Bidang Pembelajaran, 4(1), 1–30. https://doi.org/10.15294/panjar.v4i1.55017
Munir, M., Afifah, N., & Najib, M. (2023). Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Mata Pelajaran PKn untuk Siswa Kelas II Sekolah Dasar. Elementary:Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(2), 48–65. https://e-journal.metrouniv.ac.id/index.php/elementary
Murniati, E. (2021). Penerapan Metode Project Based Learning Dalam Pemmbelajaran. Journal of Education, 3(1), 1–18. https://doi.org/10.37479/jebe.v2i3.26501
Nasution, M. R., Rodiyah, S., Hutabarat, H., Sabila, S., & Nasution, W. A. (2022). Systematic Literatur Review: Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Mata Pelajaran Biologi. BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi), 13(2), 237. https://doi.org/10.24127/bioedukasi.v13i2.6353
Naufal, H. A. (2021). Literasi Digital. Perspektif, 1(2), 195–202. https://doi.org/10.53947/perspekt.v1i2.32
Ningrum, S. K., Sakmal, J., & Dallion, E. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva untuk Mengembangkan Budaya Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. https://www.jbasic.org/index.php/basicedu/article/view/7432
Patih, L. (2024). Peningkatkan Hasil Belajar Pada Pembelajaran Pkn Materi Batas Wilayah Nkri Melalui Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (Pbl) Siswa Kelas V Sd Negeri 6 Pakak Kabupaten Sintang. | Jurnal Pendidikan Indonesia (JPI), 3(1), 1–15. https://doi.org/10.31932/ve.vxxix.xxx
Prasetyo, A. D., Pendidikan, I., & Surakarta, U. M. (2024). Pengenalan Media Pembelajaran Berbasis Media Teknologi untuk Meningkatkan Literasi Digital bagi Siswa Sekolah Dasar. 4, 137–146. https://doi.org/10.56972/jikm.v4i2.Submit
Renandika, A. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terintegrasi STEM Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas 5 Di Sdn Sumberpinang 02 Jember. EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), 106–114. https://doi.org/10.26740/eds.v4n2.p106-114
Ruswan, A., Rosmana, P. S., Nafira, A., & ... (2024). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kemampuan Literasi Digital Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan …. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/13009
Sibarani, C., Suraya, E., Nasution, R. Y., Theresia, T., & Agustina, P. (2024). Analisis Model Pembelajaran Pbjl Pada Pembelajaran Peserta Didik Analysis Of Pbjl Learning Model In Primary School Civics Learning To Improve Students ’ Critical Thinking Skills. 1, 6743–6753. https://doi.org/10.62554/8tqweq15
Sulistio, A. C., & Mustofa, T. A. (2024). Efektivitas Penerapan Media Audio Visual dalam Meningkatkan Pembelajaran Fiqih di SMP Muhammadiyah. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(2), 1797–1808. https://doi.org/10.58230/27454312.608
Sumarni, R., Dewi, D. A. (2024). Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan pada Generasi Alpha sebagai Bentuk Ketahanan Diri dalam Mengahadapi Arus Globalisasi. MARAS: Jurnal …. http://ejournal.lumbungpare.org/index.php/maras/article/view/111
Telaumbanua, E. I., Fitra, R., Tanjung, A., Aljeffry, S. T., Nova, H., Laoli, Y., Tafonao, N., Damai, S., Gulo, P., Zega, Y., Telaumbanua, N. Y., & Harefa, E. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Project-Based Learning Terintegrasi Stem Dalam Peningkatan Kemampuan Literasi Sains Peserta Didik Sekolah Dasar kehidupan dimasa yang akan datang . yang umumnya dimaknai nature of science . Science is a way of looking at. 5(4), 4608–4617. http://e-jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/prosem/article/download/1097/444/2793
Uotila, U., Keskiniva, K., Junnonen, J. M., & Saari, A. (2023). Developing engineering students’ generic and professional skills through a consultative approach to project-based learning. European Journal of Engineering Education, 0(0), 1–16. https://doi.org/10.1080/03043797.2023.2286329
Wahyuddin, E., Sullam, M. R. (2022). Integration of Ecopedagogy in Elementary School Management as an Effort to Inculcate Environmental Insight Character Values for Generation Alpha. Conference on Religion http://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/icrse/article/view/796
DOI: http://dx.doi.org/10.30659/pendas.12.2.271-284
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2025 Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar
This work is licensed under a Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar is published by Elementary School Teacher Education (PGSD), Faculty of Teacher Training and Education (FKIP), Universitas Islam Sultan Agung, in collaboration with Asosiasi Doktor Pendidikan Dasar Indonesia.
Contact us: FKIP Unissula Jl. Raya Kaligawe Km.4 Terboyo Kulon, Genuk, Semarang 50112. Email: jurnalpendas@unissula.ac.id