Vol 3 No 3 (2023)

Articles

• Kepraktisan Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik dengan Pendekatan Project Based Learning

  Arifah Era Zusnia, Puji Rahayu

  197-204

  • PDF (Inggris)

• Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Kreativitas Matematika Peserta Didik

  Luluk Purwanti, Rita Yuliastuti

  205-211

  • PDF (Inggris)

• Pengaruh Metode Brainstorming terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V di SD Inpres Bumi Sagu

  Sandra Putri Wahyunisa, Mufidah Mufidah, Akina Akina, Nurul Kami Sani

  212-220

  • PDF (Inggris)

• Penerapan Project Based Learning Berbantuan Klinometer Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Materi Trigonometri

  Nabila Mahmudah Noor, Mohamad Aminudin, Hevy Risqi Maharani

  221-227

  • PDF (Inggris)

• Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas XI Pada Pembelajaran Berbasis Masalah Materi Program Linear

  Umulluha Hikmatut Karomah, Mohamad Aminudin, Imam Kusmaryono

  228-237

  • PDF (Inggris)

• Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Matematika materi Bangun Ruang

  Dian Wahyuni, Mufidah Mufidah, Akina Akina, Nuraini Nuraini

  238-245

  • PDF (Inggris)

• Analisis Peran Guru dalam Mengembangkan Sikap Disiplin Siswa SD Islam Darul Huda Genuksari

  Muhamad Masrur, Yulina Ismiyanti, Yunita Sari

  246-252

  • PDF (Inggris)

• Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation terhadap Hasil Belajar Kognitif Siswa Mata Pelajaran IPS Kelas V SD Negeri Klidang Wetan

  Arif Dwi Prasetya, Yulina Ismiyanti, Yunita Sari

  253-260

  • PDF (Inggris)

• Manifestasi Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Berbasis Make a Match terhadap Literasi Numerasi Siswa

  Mujiati Rahayu, Hevy Risqi Maharani, Nila Ubaidah

  261-268

  • PDF (Inggris)