Vol 2 No 3 (2022)

Articles

• Implementasi Sistem Evaluasi dan Penilaian Anaka Berkebutuhan Khusus dalam Pendidikan Inklusi

  Nida Al Haq, Lina Kurnia Kurnia

  268 – 278

  • PDF (Inggris)

• Analisis Tingkat Kesesuaian Konten Buku Teks Matematika SMP Kelas VII Program Sekolah Penggerak Terbitan Kemdikbudristek Tahun 2021 Berdasarkan Kriteria Bell

  Fatkulil Ambar

  279 – 291

  • PDF (Inggris)

• The Effectiveness of Online Learning During the Covid-19 Pandemic for Students

  Hikmah Rahmatul Laili, Mochamad Widjanarko, Erik Aditia Ismaya

  292 – 298

  • PDF (Inggris)

• Analisis Pemahaman Relasional Siswa Sekolah Dasar dalam Menyelesaikan Masalah FPB Dan KPK

  Maylani May Safitri, Mohamad Aminudin, Imam Kusmaryono

  299 – 311

  • PDF (Inggris)

• Analisis Kemampuan Literasi Numerasi Siswa Dalam Menyelesaikan Masalah Pecahan

  Aldira Eka Fauzanah, Mohamad Aminudin, Nila Ubaidah

  312 - 322

  • PDF (Inggris)

• Peningkatan Kreativitas dan Kompetensi Pengukuran Tahanan Listrik Berbantuan Alat Ukur Multimeter dengan Teknik Drill Bagi Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Semarang

  Muhamad Nuri

  323 – 334

  • PDF (Inggris)

• Low Motivation Pada Mahasiswa Tingkat Akhir

  Menik Tetha Agustina

  335 – 341

  • PDF (Inggris)

• Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Ditinjau dari Gaya Kognitif Field Independent dan Field Dependent pada Materi Aritmatika Sosial

  Manunal Ahna, Imam Kusmaryono, Mohamad Aminudin

  342 – 352

  • PDF (Inggris)

• Model Blended Learning Dikombinasi dengan Group Investigation Berbantukan LMS SMAN SIX Learning System Efektif Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Mapel Pendidikan Agama Islam

  M Rowi

  353 – 369

  • PDF (Inggris)

• Best Practice: Strategi “Mosir” Tingkatkan Kinerja Guru di SMK Negeri 5 Kendal Tahun Ajaran 2021/2022

  Bambang Dite Wahyono

  370 –380

  • PDF (Inggris)