HUBUNGAN SELF-REGULATION DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN GIGI
DOI:
https://doi.org/10.30659/jp-sa.6.3.521-530Keywords:
self-regulation, prokrastinasi akademik, mahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara self-regulation dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Gigi. Penelitian menggunakan desain analitik observasional dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian terdiri dari 150 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian meliputi Self-Regulation Scale dan Indonesian Adaptation of Academic Procrastination–Short Form (APS-S). Data dianalisis menggunakan uji Chi-square dengan tingkat signifikansi p < 0,05. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara self-regulation dan prokrastinasi akademik (p < 0,001). Mahasiswa dengan tingkat self-regulation yang lebih tinggi cenderung memiliki tingkat prokrastinasi akademik yang lebih rendah. Selain itu, jenis kelamin juga berhubungan signifikan dengan prokrastinasi akademik (p = 0,002), di mana mahasiswa laki-laki menunjukkan kecenderungan prokrastinasi akademik yang lebih tinggi dibandingkan mahasiswa perempuan. Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan kemampuan self-regulation dalam upaya menekan perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa.
References
Causal, R., & Rahayu, M. N. M. (2025). Hubungan antara prokrastinasi akademik dengan regulasi diri pada mahasiswa tahun pertama Universitas Kristen Satya Wacana. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), 6(3), 1153–1158. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v6i3.804
da Graça Kfouri, M., Moysés, S. T., Gabardo, M. C. L., & Moysés, S. J. (2017). Gender differences in dental students’ professional expectations and attitudes: a qualitative study. British Dental Journal, 223(6), 441–445. https://doi.org/10.1038/sj.bdj.2017.810
Fadila, A., Zahara, I., & Amalia, I. (2024). Hubungan regulasi diri dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa Universitas Malikussaleh. INSIGHT: Jurnal Penelitian Psikologi, 2(3), 539–555. https://ojs.unimal.ac.id/ijpp/article/view/17754
Febritama, S., & Sanjaya, E. L. (2018). Hubungan antara regulasi diri dengan perilaku prokrastinasi akademik pada mahasiswa. Jurnal Ecopsy, 5(2), 94–98. https://doi.org/10.20527/ecopsy.v5i2.5178
Fernanda, F., & Lidiawati, K. R. (2025). The impact of anxiety on academic procrastination among university students in Indonesia. Jurnal Paedagogy, 12(2), 230–241. https://doi.org/10.33394/jp.v12i2.14841
Gajda, M., Małkowska-Szkutnik, A., & Rodzeń, W. (2022). Self-regulation in adolescents: polish adaptation and validation of the self-regulation scale. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(12), 7432. https://doi.org/10.3390/ijerph19127432
Grahani, F. O., Agustin, A., Lailiyah, A. F., & Rahardjo, N. V. (2024). Regulasi diri pada mahasiswa reguler dan mahasiswa bekerja di tahun pertama kuliah. PSIKOSAINS (Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Psikologi), 19(1), 56–66. https://doi.org/10.30587/psikosains.v19i1.7218
Gultom, S. A., Wardani, N. D., & Fitrikasari, A. (2018). Hubungan adiksi internet dengan prokrastinasi akademik. Jurnal Kedokteran Diponegoro (Diponegoro Medical Journal), 7(1), 330–347. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/medico/article/view/19392
Handayani, N. (2023). Pengaruh regulasi diri terhadap prokrastinasi akademik mahasiswa di Pondok Pesantren Al Munawwir Yogyakarta. Acta Psychologia, 4(1), 80–87. https://doi.org/10.21831/ap.v4i1.52471
Husain, A. R., Wantu, T., & Pautina, M. R. (2023). Perilaku prokrastinasi akademik dan faktor penyebabnya pada mahasiswa. Student Journal of Guidance and Counseling, 2(2), 145–157. https://doi.org/10.37411/sjgc.v2i2.1907
Inzlicht, M., Werner, K. M., Briskin, J. L., & Roberts, B. W. (2021). Integrating models of self-regulation. Annual Review of Psychology, 72, 319–345. https://doi.org/10.1146/annurev-psych-061020-105721
Kærsgaard, J. L. B., Christensen, M. K., Søndergaard, P. Y., & Naukkarinen, J. (2020). Gender differences in dentistry: A qualitative study on students’ intrinsic and extrinsic motivations for entering dentistry at higher education. European Journal of Dental Education, 25, 495–505. https://doi.org/10.1111/eje.12625
Karagir, A., Khairnar, M. R., Adaki, S., Dhole, R. I., Patil, M. C., & Ingale, A. (2021). Assessment of the factors influencing dental students to choose dentistry as a career. Indian Journal of Dental Research, 32(2), 153–157. https://doi.org/10.4103/ijdr.IJDR_407_19
Khairun Imani, P., & Rozi, F. (2024). Pengaruh self-regulated learning dan prokrastinasi akademik terhadap kecemasan akademik pada mahasiswa. Jurnal Diversita, 10(2), 231–239. https://doi.org/10.31289/diversita.v10i2.12971
Kim, L. S., Nainee, S., & Aun, T. S. (2018). The association between self regulation and procrastination among private university students in Malaysia. Jurnal Psikologi Malaysia, 32(1), 12–18. https://spaj.ukm.my/ppppm/jpm/article/view/327
Liputo, S., & Utina, I. (2023). Hubungan regulasi diri dalam belajar dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa program studi ilmu keperawatan Universitas Muhammadiyah Gorontalo. ELSIA: Jurnal Psikologi Manusia, 02(01), 29–36. https://journal.umgo.ac.id/index.php/Elsia/article/view/2370
Lu, D., He, Y., & Tan, Y. (2022). Gender, socioeconomic status, cultural differences, education, family size and procrastination: A sociodemographic meta-analysis. Frontiers in Psychology, 12, 1–15. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.719425
Muntazhim, M. A. (2022). Hubungan regulasi diri dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa yang sedang menyusun skripsi. Acta Psychologia, 4(1), 21–28. https://doi.org/10.21831/ap.v4i1.47654
Nabila, J., Larasati, M., Sulistyawati, I., Nurliyana, Y., Hadriyani, Kirana, S. N., Abdullah, S. T., & Kamaratih, D. (2024). Development of academic procrastination scale in university students in Samarinda City. PSISULA : Prosiding Berkala Psikologi, 6, 154–161. https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/psisula/article/view/39230
Novalyne, P. O., & Soetjiningsih, C. H. (2022). Fenomena prokrastinasi akademik pada mahasiswa: bagaimana kaitannya dengan kecanduan smartphone saat pandemi COVID-19 berlangsung? Psikoborneo: Jurnal Ilmiah Psikologi, 10(3), 637. https://doi.org/10.30872/psikoborneo.v10i3.8636
P. Sederlund, A., R. Burns, L., & Rogers, W. (2020). Multidimensional models of perfectionism and procrastination: Seeking determinants of both. International Journal of Environmental Research and Public Health, 17(14), 5099. https://doi.org/10.3390/ijerph17145099
Rasyid, A. F., Wangsya, A. P. D., & Putri, D. A. D. (2023). Indonesian adaptation of academic procrastination-short form (APS-S): validity and reliability. Gadjah Mada Journal of Professional Psychology (GamaJPP), 9(1), 25–34. https://jurnal.ugm.ac.id/gamajpp
Setiawan, B. (2022). Pengembangan self-regulation scale mahasiswa berdasarkan Zimmerman self-regulation model. Prophetic : Professional, Empathy, Islamic Counseling Journal, 5(2), 215–228. http://syekhnurjati.ac.id/jurnal/index.php/prophetic
Tiarannisa, D., & Adetya, S. (2024). Hubungan antara regulasi diri dengan prokrastinasi akademik pada mahasiswa di Universitas X. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(7), 491–498. https://doi.org/10.5281/zenodo.12730137
Tisocco, F., & Fernández Liporace, M. (2025). Procrastination and academic motivation among students before and during the Covid-19 pandemic. Journal of University Teaching and Learning Practice, 22(1). https://doi.org/10.53761/5d235491
Wowor, M. D. R., & Wibowo, D. H. (2025). Self-regulation and academic procrastination among student choir members. Jurnal Psimawa : Diskursus Ilmu Psikologi Dan Pendidikan, 8(1), 102–108. https://www.jurnal.uts.ac.id/index.php/PSIMAWA/article/view/5845
Downloads
Published
Issue
Section
License
Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
