IMPLEMETASI PEMBIAAAN KEGIATAN KEAGAAAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB SISWA MI TARBIYATUL ISLAM PENGGARON

Sherly Addiba Ahnasayyida, Moh Farhan, Samsudin .

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan dan menganalisis perencanaan, pelaksanaan, evaluasi pembiasaan kegiatan keagamaan dalam pembentukan karakter tanggung jawab siswa di MI Tarbiyatul Islam Penggaron Lor Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan Kesimpulan dengan uji keabsahan melalui triangulasi sumber, triangulasi teknik, triangulasi waktu.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan pembiasaan dilakukan melalui penyusunan jadwal kegiatan keagamaan terstruktur, penetapan tujuan pembentukan karakter tanggung jawab, serta koordinasi antara kepala madrasah dan guru. (2) Pelaksanaan pembiasaan dilakukan melalui kegiatan rutin seperti do’a Bersama, membaca asmaul husna, sholat dhuha berjamaah, membaca yasin setiap jum’at, dan kultum, yang dilaksanakan secara konsisten dengan pendampingan guru. (3) Evaluasi dilakukan melalui observasi harian, refleksi guru, serta monitoring kedisiplinan dan partisipasi siswa. Pembiasaan kegiatan keagamaan terbukti berkontribusi dalam membentuk karakter tanggung jawab siswa, ditandai dengan meningkatnya kesadaran menjalankan kewajiban tanpa paksaan.

 

Kata kunci: pembiasaan, kegiatan keagamaan, karakter tanggung jawab, madrasah ibtidaiyah.

 


Full Text:

PDF

References


Neni, N. (2024). Pelaksanaan Kewajiban Pendidik Dalam Menghadirkan Tanggung Jawab Terhadap Siswa Di Madrasah Aliyah Negeri. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(1), 9394-9406.

Hidayati, H., Khotimah, T., & Hilyana, F. S. (2021). Pembentukan karakter religius, gemar membaca, dan tanggung jawab pada anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Glasser, 5(2), 76-82.

Andiarini, S. E., Arifin, I., & Nurabadi, A. (2018). Implementasi program penguatan pendidikan karakter melalui kegiatan pembiasaan dalam peningkatan mutu sekolah. JAMP: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 1(2), 238-244.

Majid, A. A. (2021). Studi Pembiasaan Shalat Dhuha dalam Membina Akhlak Siswa di Madrasah Ibtidaiyah Al-Khoeriyah 1 Kabupaten Garut. Journal of Islamic Education Counseling, 1(2), 142-156.

Suban, A. (2020). Konsep pendidikan islam perspektif al-ghazali. Idaarah, 4(1), 87-99.

Agus, Z. (2018). Pendidikan Islam dalam perspektif al-Ghazali. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 3(2), 21-38.

Agus, Z. (2018). Pendidikan Islam dalam perspektif al-Ghazali. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 3(2), 21-38.

Furqon, Moh Arif. “Pelaksanaan Program Pembiasaan Keagamaan Dalam Pembentukan

Karakter Religius Peserta Didik Implementation Of Religious Habituation Program In The Formation Of Religious Character Of Students” 3, no. 1 (2023): 78–88.

Haibah, Mujahidatul, Hasan Basri, and Mohamad Eri Hadiana. “Pembiasaan Membentuk Karaktek Peserta Didik Madrasah Miftahul Huda Musi Rawas Utara” 5, no. 2 (2020). https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2020.vol5(2).5341.

Hanifah, Siti, and M Yunus Abu Bakar. “Konsep Pendidikan Karakter Dalam Pemikiran Ibnu Miskawaih : Implementasi Pada Pendidikan Modern” 0738, no. 4 (n.d.): 5989–6000.

Islam, Agama, Tribakti Kediri, Agama Islam, and Negeri Kediri. “No Title” 2, no. March (2020): 55–65.

Khotijah, Siti, and Heri Rifhan Halili. “LECTURES : Journal of Islamic and Education Studies Strategi Guru PAI Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Siswa Dengan Pembiasaan Kegiatan Keagamaan Di MI Nurul Fatah Wonomerto Probolinggo” 2, no. 1 (2023): 0–7.

Krisnawanti, Oleh Apriliana, and Pgsd Psd. “KERJASAMA GURU DENGAN ORANG TUA MEMBENTUK KARAKTER DISIPLIN SISWA KELAS V SD NEGERI GEMBONGAN THE COLLABORATION OF TEACHER AND PARENTS TO ESTABLISH STUDENTS ’ DISCIPLINE CHARACTER,” 2016.

Madrasah, D I, and Aliyah Negeri. “Implementasi Nilai-Nilai Karakter Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler, … P-ISSN 2477-5436 and E-ISSN 2549-6433” 8, no. 1 (2022): 145–54.

Ms, Buchory, Budi Swadayani, Pascasarjana Universitas, and Pgri Yogyakarta. “Implementasi Program Pendidikan Karakter Di Smp,” 1960, 235–44.

Mutakin, Tatan Zenal, Nurhayati, and Indra Martha Rusmana. “Kota Tangsel Memiliki Motto.” Edutech 1, no. 3 (2014): 361–73.

Pekalongan, Iain. “Jurnal Peurawi” 05 (n.d.).

Pendidikan, Jurnal, Abstrak Penelitian, S D N Gayamsari, S D N Gayamsari, S D N Gayamsari, and Kata Kunci. “PENERAPAN PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEDISIPLINAN SISWA Septi Wahyu Utami Universitas PGRI Semarang” 04 (2019): 63–66.

Pendidikan, Jurnal, and Agama Islam Volume. “1 2 1 1” 7, no. 1 (2024). https://doi.org/10.54396/saliha.v7i1.1039.

Prenduan, Universitas Al-amien. “Pemikiran Pendidikan Imam Al-Ghazali Dan Relevansinya Dalam Sistem Pendidikan Islam Kontemporer,” n.d., 115–26.

Prof, Oleh, and Wayan Koyan. “Metodologi Penelitian Kualitatif,” n.d., 1–31.

Qur, I A I Al-. “Program Studi Pendidikan Agama Islam Jurnal TAUJIH Program Studi” 14, no. 01 (2021): 78–90.

Religius, Karakter, and D I Madrasah. “AL-ADABIYAH : Jurnal Pendidikan Agama Islam” 2, no. 1 (2021): 32–50.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.