PENGEMBANGAN COMPUTER BASED INSTRUCTIONAL MATERI “HAJI†DI MADRASAH ALIYAH

Setria Utama Rizal, Dadung Maulana, Mazrur Mazrur

Abstract


Hajj is one of the important materials in Islamic religious education whose learning achievements not only include cognitive aspects but also psychomotor and affective aspects. This requires learning media that can facilitate teachers in achieving the achievement. This study aims to develop fiqh learning media on Hajj material. In this study, the product was assessed using the assessment of several questionnaires based on the results of the product trial tested to two experts, namely: media experts and material experts and 10 students. The results of this study found that adobe flash-based media Flash Cs 6 has good quality. This research design uses the development model, the Addie model, this model uses five stages, namely analysis, design, development, implementation, and assessment. The results of the study on the development of learning media based on ADOBE FLASH CS 6 in the Hajj class X Ma Muslimat NU Palangka Raya have been developed. Evidenced by the results of validation by a media expert on the display aspect of obtaining a value of 4.5 and for the aspect of programming to get a value of 4.5 and for validation by the material expert for the learning aspect of obtaining a value of 4.8 and the content aspect gets a value of 4.7. So, this product is biased to be valid. So, from the results of the data obtained, the product in the immunity of the two valid criteria according to the material and media experts.

Keywords: Adobe Flash CS6, Learning Media, Hajj, Aliyah Madrasah


Full Text:

PDF

References


Anggraeni, N. 2015. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Menggunakan Adobe Flash CS5 Untuk SMK Kelas XI Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran Pada Kompetensi Dasar Menguraikan Sistem Informasi Manajemen. Skripsi. Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta, 155.

Astria, Widya Juli. "The Implementation Of Curriculum 2013 In Teaching English At Smpn 8 Padang." Jurnal Ilmiah Pendidikan Scholastic 1.1 (2017): 33-41.

Basar Khairul, Mengkaji Kembali Pengajaran di Sekolah Menengah (SMP dan SMA) di Indonesia. Inovasi online- Vol. 2/XVI/November 2004.File Pdf, diakses pada tanggal 2 Februari 2021, pukul 16.00, 1-2.

Chandrana. 2013. Media Pembelajaran Interaktif Untuk Mengenalkan Konsep Bentuk, Warna, Ukuran Dan Pola Pada TK PGRI 58 Kalipancur 01 Semarang Universitas Dian Nuswantoro. Universitas Dian Nuswantoro Semarang, 77.

Ennis, R. H. (1993). Critical Thinking Assessment. Theory Into Practise, 32(3), 179–186. http://www.jarwancenter.com/download/enniscritical-thinking-assessment-pdf

Hamidi. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Pendidikan Agama Islam Berbasis Adobe Flash Professional CS6 Untuk Mendukung Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 97.

Hujair, A. 2009. Media Pembelajaran.Yogyakarta: Safiria Insania Pres, 81.

Kasali, R. (2019). Disruption" Tak ada yang tak bisa diubah sebelum dihadapi motvasi saja tidak cukup".

Kemendikbud, S. G. L. S. (2019). Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah (Cetakan II). Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Lase, D. (2019). Pendidikan di era revolusi industri 4.0. SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora Dan Kebudayaan, 12(2), 28–43.

Mardani. & Tjendrowasono. 2012. Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif Keterampilan Komputer Dan Pengelolaan Informasi Untuk Sekolah Menengah Kejuruan Kelas XI Agus Mardani, Tri Irianto Tjendrowasono. Journal Speed – Sentra Penelitian Engineering dan Edukasi. ijns.org, 39.

Mayer, J. R. (2009). Any person... a pamphleteerâ€: Internet Anonymity in the Age of Web 2.0. Undergraduate Senior Thesis, Princeton University, 85

Mulyatiningsih, E. 2011. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung Penerbit Alfabeta.

Norsi, N, R. 2016 Pengembangan Bahan Ajar Materi mengkafani Jenazah Mata Pelajaran PAI Kelas XI Menggunakan Adobe Flash CS 6, Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya, 97.

Pradana, S. D. S., Parno, P., & Handayanto, S. K. (2017). Pengembangan tes kemampuan berpikir kritis pada materi Optik Geometri untuk mahasiswa Fisika. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 21(1), 51. https://doi.org/10.21831/pep.v2 1i1.13139

Paul, R., & Elder, L. (2006). Critical Thinking Concepts and Tools. In Performance + Instruction (pp. 1– 21). www.criticalthinking.org

Purwanto, N. 2009. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 72.

Radyan, P. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran Biologi Uji Makanan Menggunakan Abode Flash Profesional CS5. http://eprints.uny.ac.id/8872/1/Jurnal.pdf, 99.

Rizal, S, U. 2016. Media Pembelajaran Edisi Revisi Panduan Membuat Presentasi Menarik untuk Pendidik dan Peserta Didik. Bandung: ALFABETA.

Rusman, dkk. 2012 Pembelajaran Berba sis Teknologi Informasi dan Komunikasi, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada.

Sitanggang, Nathael dan Abdul Hasan Saragih,2013. Studi Karakteristik Siswa SLTA di Kota Medan, Vol.06, N0.02 ISSN: 1979-6692. Jurnal Pendidikan, 186.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta CV, 297.

Solong, Najamuddin P. Pengembangan Materi PAI, Yogyakarta:Teras, 105.




DOI: http://dx.doi.org/10.30659/jpai.4.2.144-155

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


 

Ta'dibuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam is published by Master Program of Islamic Education, Faculty of Islamic Studies, Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA), Indonesia.

Jl. Raya Kaligawe Km.4, PO BOX 1054/SM Semarang, Indonesia 50112. Email: jurnaltadibuna@unissula.ac.id. 

Â