Lintasan Pengambilan Keputusan dalam Penyelesaian Soal Kontradiktif pada Materi Geometri oleh Siswa SMA

Abstract

Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui lintasan
pengambilan keputusan dalam penyelesaian soal kontradiktif dengan menggunakan
materi geometri oleh siswa SMA. Subjek penelitian ini terdiri dari dua siswa yang
dapat mengerjakan soal kontradiktif dengan materi geometri pada pra penelitian.
Pengumpulan data menggunakan tes geometri dan wawancara semi terstruktur.
Hasil analisis menunjukkan bahwa siswa dapat mengerjakan soal kontradiktif
dengan menerapkan pengambilan keputusan. Hal ini sesuai dengan tahapan
pengambilan keputusan yang memuat indikator di dalamnya. Hasil ini memberikan
gambaran adanya lintasan pengambilan keputusan dalam memecahkan masalah
matematika kontradiktif.