TEMPLATE TAKAYA
HUBUNGAN ADAPTABILITAS KARIER DAN OPTIMISME DENGAN KESIAPAN KERJA MAHASISWA UYR
Abstract
Di tengah dinamika dunia kerja yang semakin kompetitif dan tidak menenetu, mahasiswa dituntut memiliki kesiapan kerja yang optimal sebelum memasuki dunia professional. Adaptabilitas karier dan optimisme menjadi faktor psikologis yang diduga berperan dalam membentuk kesiapan tersebut. Oleh karena itu, penelitian mengenai hubungan antara adaptabilits karier dan optimisme dengan kesiapan kerja mahasiswa UYR perlu dilakukan untuk memahami faktor yang mendukung keberhasilan transisi dari dunia pendidikan ke dunia kerja. Penelitian ini bertuuan untuk mengetahui hubungan antara adaptabilitas karier dan optimisme dengan kesiapan kerja mahasiswa angkatan 2022 di Universitas YPPI Rembang (UYR). Populasi dalam penelitian ini sejumlah 127 mahasiswa, dengan sampel sejumlah 68 mahasiswa yang diperoleh melalui teknik cluster random sampling. Skala yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari tiga skala, yaitu skala kesiapan kerja yang berjumlah 27 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,835, skala adaptabilitas karier yang berjumlah 19 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,814, dan skala optimisme yang berjumlah 11 aitem dengan koefisien reliabilitas 0,628. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi berganda dan korelasi parsial. Hasil regresi berganda menunjukkan nilai R = 0,872 dan nilai F = 89,154 dengan (p<0,05). Hasil uji korelasi antara adaptabilitas karier dengan kesiapan kerja menunjukkan nilai r_x1y 0,605 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,01). Hasil uji korelasi parsial antara optimisme dengan kesiapan kerja menunjukkan nilai r_x1y 0,783 dengan taraf signifikansi 0,000 (p<0,01), yang berarti adaptabilitas karier dan optimisme secara simultan memiliki hubungan dengan kesiapan kerja. Disimpulkan bahwa tingkat kesiapan kerja mahasiswa dipengaruhi oleh tingkat adaptabilitas karier dan optimisme.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Baiti, R. D., Abdullah, S. M., & Rochwidowati, N. S. (2021). Kesiapan kerja pada mahasiswa semester akhir. Jurnal Psikologi Integratif Prodi Psikologi Uin Sunan Kalijaga, 5(2), 128–141. https://doi.org/10.14421/jpsi.2017
Cristal, W. H. H., Subiyanto, D., & Purnamarini, T. R. (2025). Pengaruh pengalaman magang , minat kerja, dan soft skills terhadap kesiapan kerja mahasiswa. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 8(2), 112–123. https://doi.org/10.37329/ganaya.v8i2.4059
Fauziah, F. N. (2021). Optimisme mahasiswa : kebutuhan web-based acceptance and commitment therapy untuk meningkatkan optimisme. Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 10(2), 127–135. https://doi.org/10.21009/INSIGHT.102.04
Hartung, P. J., & Michael C, C. (2017). Psychology of career adaptability, employability and resilience career. https://doi.org/10.1007/978-3-319-66954-0
Pool, L. D., & Sewell, P. (2007). The key to employability: developing a practical model of graduate employability. 49(4), 277–289. https://doi.org/10.1108/00400910710754435
Putri, D., & Gunawan, W. (2025). Hubungan career adaptability dengan perceived future emplyability pada mahasiswa di jakarta. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 5(2), 731–739. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v5i2.6153
Santika, S. (2024). Efektivitas pelatihan self-efficacy untuk meningkatkan kemampuan adaptabilitas aarir (career adaptability) pada mahasiswa tingkat akhir di universitas bhakti kencana [Universitas bhakti kencana]. https://repository.bku.ac.id/id/eprint/179
s
Savickas, M. L. (1997). Career adaptability: An integrative construct for life-span, life-space theory. Career Development Quarterly, 45(3), 247–259. https://doi.org/10.1002/j.2161-0045.1997.tb00469.x
Savickas, M. L., & Porfeli, E. J. (2012). Career Adapt-Abilities Scale : Construction , reliability , and measurement equivalence across 13 countries. Journal of Vocational Behavior, 80(3), 661–673. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2012.01.011
Scheier, M. F., & Carver, C. S. (1993). On the power of positive thinking : the benefits of being optimistic. Journal Indexing and Matrix, 2(1), 26–30. https://doi.org/https://doi.org/10.1111/1467-8721.ep10770572
Seligman, M. E. P. (2006). Learned Optimism. Vintage books. New York.
Sinamo Teresia Oktiva Nola Br Simarmata, & Putri, N. I. (2023). Pengaruh dukungan sosial dengan adaptabilitas karier pada fresh graduates di kota medan. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(5), 28–41.
Snyder, C. R., & Lopez, S. J. (2002). Handbook of positive. Oxford University Press, Inc. New York.
Super, D. E. (1980). A Life-Span , Life-Space Approach to Career Development. Journal of Vrocational Behavior, 16, 282–298.
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Proyeksi by https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/takaya/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.