Aminudin, Mohamad

• Vol 1, No 2: November 2017-April 2018 - Articles
  Penerapan Pembelajaran Guided Discovery Learning Berbantuan Shapes Doll terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa
  Abstract  PDF
• Vol 1, No 2: November 2017-April 2018 - Articles
  Implementasi Model Pembelajaran Diskursusmulty Reprecentacy ditinjau dari Kemampuan Penalaran Proporsional pada Materi Trigonometri
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 2: November 2018-April 2019 - Articles
  Menanamkan Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Matematika dengan Mengembangkan Ketrampilan Berpikir Kritis sebagai Salah Satu Upaya untuk Meningkatkan Jiwa Nasionalisme Siswa SMA Negeri 1 Ungaran
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 2: November 2018-April 2019 - Articles
  Deskripsi Metakognisi Ditinjau dari Tipe Kepribadian Rational dan Artisan
  Abstract  PDF
• Vol 2, No 2: November 2018-April 2019 - Articles
  Penerapan Model Logan Avenue Problem Solving Heuristik Bernuansa Islami terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa pada Materi Trigonometri
  Abstract  PDF
• Vol 7, No 1: Mei 2023 - Articles
  Effects of Synchronous and Asynchronous Approaches in Geometry Learning to Stimulate Students' Critical Thinking
  Abstract  PDF

This work is licensed under a Creative Commons - Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

The Kontinu Journal is published by the Mathematics Education Study Program, Faculty of Teacher Training and Education (FKIP), Universitas Islam Sultan Agung (Unissula).

Contact us: GKB, 2nd Floor, FKIP Unissula, Jl. Raya Kaligawe Km.4, Terboyo Kulon, Genuk, Semarang 50112.
Email: jurnal.kontinu@unissula.ac.id