Beralih ke bagian utama Beralih ke menu navigasi utama Beralih ke bagian footer website
Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia
  • Terkini
  • Arsip
  • Pengumuman
  • Tentang Kami
    • Tentang Jurnal Ini
    • Penyerahan Naskah
    • Masthead Editorial
    • Pernyataan Privasi
    • Kontak
Cari
  • Daftar
  • Login
  1. Beranda /
  2. Arsip /
  3. Vol 10 No 1 (2022): Januari - Juni 2022

Vol 10 No 1 (2022): Januari - Juni 2022

DOI: https://doi.org/10.30659/jpbi.10.1
Diterbitkan: 2022-06-30

Terbitan Utuh

  • PDF (Inggris)

Articles

  • Penerapan Media Digital Storytelling untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII A SMPN 17 Kota Jambi.docx

    Alsa Dilla Wahyuni, Herman Budiyono, Eddy Pahar Harahap
    1-13
    • PDF (Inggris)
  • TESAURUS SEBAGAI SARANA PENDUKUNG PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA

    Dilah Kencono, Fransiska Wiratikusuma
    13-25
    • PDF (Inggris)
  • OPTIMALISASI STRATEGI “HATDISNETKOM” (LIHAT DISKUSI NULIS INTERNET KOMUNIKASI) PADA MENULIS PUISI

    Dwi Astuti Indriati
    26-36
    • PDF (Inggris)
  • ANALISIS KUMPULAN PUISI KARYA SITOR SIMURANG (PENDEKATAN HERMENEUTIK)

    KETIN AYU HENI TAHIRA, HAERUSSALEH HAERUSSALEH, NURIL HUDA
    37-44
    • PDF (Inggris)
  • KESELARASAN KI DAN KD KURIKULUM 2013 PADA BUKU BAHASA INDONESIA MATERI TEKS DESKRIPSI KELAS VII SMP

    Lusiana Agustina, Wagiran Wagiran, Ida Zulaeha
    45-55
    • PDF (Inggris)
  • PEMBELAJARAN MIND MAPPING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS ANEKDOT DITINJAU DARI GAYA BELAJAR

    Naelur Rohmah
    56-63
    • PDF (Inggris)
  • NILAI MORAL DALAM TUTURAN FILM PENDEK “REUNIAN” EPISODE KARYA KEMENDIKBUD RI DIRJEN PENDIDIKAN VOKASI

    Oktarina Puspita Wardani, Meilan Arsanti, Aida Azizah
    64-71
    • PDF (Inggris)
  • EFEKTIVITAS TEKNIK MIND MAP DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MENULIS KARANGAN ILMIAH SISWA

    yunisa oktavia, Dairi Sapta Rindu Simanjuntak
    72-84
    • PDF (Inggris)
Informasi lengkap tentang sistem publikasi, Platform dan Alur Kerja oleh OJS/PKP.