PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAHASA INDONESIA IMPLEMENTASI MERDEKA BELAJAR KAMPUS MERDEKA Di UNIVERSITAS NAHDATUL ULAMA PURWOKERTO

Penulis

  • Rina Purwani Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto
  • Dian Mustikasari

DOI:

https://doi.org/10.30659/jpbi.10.2.16-32

Kata Kunci:

Pengembangan, Buku Ajar, Bahasa Indonesia

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahan ajar Bahasa Indonesia kurikulum merdeka belajar. Dari hasil penelitian ini perlu dikembangkan buku ajar Bahasa Indonesia yang sesuai tingkat kebutuhan mahasiswa. Latar belakang penelitian ini adalah kurangnya sumber belajar yang dapat dipahami oleh mahasiswa. Metode penelitian ini adalah penelitan pengembangan dengan model ADDIE terdiri atas lima tahapan yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, angket dan tes. Analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kuantitatif. Sampel pada penelitian ini adalah mahasiswa semester satu yang sedang menempuh mata kuliah Bahasa Indonesia. bahwa nilai rata-rata mahasiswa pada tes awal adalah 68,50 sedangkan nilai rata-rata mahasiswa pada tes akhir adalah 78,00. Melalui uji validitas pada aspek materi dan bahasa diketahui bahwa buku ajar yang dikembangkan dari hasil validasi ke 1 dengan nilai 78 oleh ahli materi dan skor 76 oleh ahli bahasa. Hasil validasi ke 2 dengan nilai 82,3 oleh ahli materi dan 84,5 oleh ahli Bahasa. Untuk mengetahui efek potensial buku ajar dilakukan tes yang berupa pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest diperoleh 68,50 dan posttest sebesar 78,00. Berdasarkan perolehan nilai pretest dan posttest tersebut menunjukkan bahwa besarnya korelasi antara x1 dan x2 adalah sebesar 0,548. Berdasarkan harga uji t sebesar 7.739 dengan tingkat signifikansi 0,000 dan derajat kebebasan 59 dengan taraf kepercayaan 95. Dengan demikian, Ha diterima. Artinya, terdapat korelasi antara rata-rata nilai mahasiswa sebelum dengan sesudah menggunakan buku ajar Bahasa Indonesia. Jika signifikansi di bawah atau sama dengan 0,05, maka Ha diterima dan Ho ditolak. Dari hal tersebut dapat disimpulkan bahwa buku ajar ini dinilai efektif dalam rangka membantu mahasiswa untuk dapat lebih memahami materi Bahasa Indonesia yang dipelajari.

Biografi Penulis

  • Rina Purwani, Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto
    Rina Purwani dilahirkan di Purwokerto, 20 Januari 1989, dia biasa dipanggil Rina ialah dosen prodi Hukum Syariah Universitas Nahdlatul Ulama Purwokerto. Rina mengampu mata kuliah Bahasa Indonesia bersama rekannya, selain sebagai pendidik rina juga menjalankan tri darma perguruan tinggi , yaitu sebagai peneliti, dua kali menjadi pemakalah di acara seminar nasional yang didakan di Universitas dan mendapat 1 kali penelitian di danai Universitas. Sebelum menapaki karir di UNU dia pernah mengabdi di UMUS (Universitas Muhadi Setiabudi) selama dua tahun. Jiwa pendidik sepertinya sudah merasuk. Hal ini terbukti saat ini selain berkarir di UNU juga menjadi tenaga pendidik di SMK Ma'arif NU 2 Karanglewas serta membuka bimbingan beljara At-Taqrib di rumah kediamannya.

Unduhan

Diterbitkan

2022-12-12

Terbitan

Vol 10 No 2 (2022): Juli - Desember 2022

Bagian

Articles

Lisensi

The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles.

Authors are permitted to disseminate published articles by sharing the link/DOI of the article at the journal. Authors are allowed to use their articles for any legal purposes deemed necessary without written permission from the journal with an acknowledgment of initial publication to this journal.

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.