Pemanfaatan Platform Youtube dalam Mendukung Pembelajaran Fikih Berbasis Literasi Digital
DOI:
https://doi.org/10.30659/jspi.9.1.%25pKeywords:
You Tobe, Media, Edukasi FiqihAbstract
Penelitian ini membahas pemanfaatan YouTube sebagai media edukasi fiqih di sekolah dan pesantren pada era digital. Dengan metode studi kepustakaan (library Research) dan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian ini menelaah berbagai hasil studi yang mengungkapkan efektivitas video YouTube dalam meningkatkan pemahaman dan motivasi belajar siswa terhadap praktik ibadah seperti wudhu, shalat, dan haji. Hasil kajian menunjukkan bahwa YouTube berperan signifikan dalam pembelajaran mandiri ( self-directed learning ) serta mampu memperkuat dimensi afektif dan psikomotorik siswa. Namun, tantangan muncul dari aspek validitas konten dan perbedaan kualitas pedagogi antarvideo. Oleh karena itu, guru dan lembaga pendidikan perlu berperan aktif dalam melakukan kurasi serta mengembangkan konten lokal yang sesuai dengan kurikulum dan standar fiqih akademik agar pemanfaatan YouTube benar-benar mendukung tujuan pendidikan Islam secara sahih dan efektif.
References
Adisty, C., Abdullah, Y., & Wiguna, S. (2024). Pengaruh media pembelajaran berbasis YouTube terhadap pelajaran fiqih kelas VII di MTs Swasta Darul Arafah Pangkalan Brandan. Jurnal Kajian dan Riset Mahasiswa.
Alinda, L., Rusmayani, & Arifin, H. N. (2021). Hubungan penggunaan video pembelajaran di masa pandemi Covid-19 terhadap hasil belajar fiqih siswa kelas V MI Rare Muchtary tahun pelajaran 2020/2021. Faidatuna.
Amiruddin, F., & Sari, N. (2023). Kanal resmi sekolah sebagai media pembelajaran keagamaan digital: Upaya kurasi dan independensi konten. Al-Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 101–114.
Fajriyah, N., & Nurlaila, S. (2024). Efektivitas media video pendek dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fiqih di madrasah aliyah. Tarbiyah: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 11(1), 33–44.
Hasanah, S., & Maulana, R. (2024). Analisis pedagogis konten video fiqih di platform YouTube: Antara dakwah dan edukasi. Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 11(1), 55–68.
Hidayat, M., & Ramadhani, A. (2022). Implementasi konten lokal dalam pembelajaran digital pendidikan agama Islam. Jurnal Teknologi Pendidikan Islam, 4(1), 77–89.
Latifah, R., & Anshori, M. (2024). Pelatihan guru dalam produksi konten lokal untuk penguatan kurikulum PAI berbasis digital. Tadris: Journal of Islamic Education, 12(1), 45–60.
Nugraha, R., & Syafitri, D. (2023). Validitas konten dakwah digital di YouTube: Tantangan dan implikasinya bagi pendidikan Islam. Jurnal Komunikasi Islam, 12(2), 89–102.
Rahman, A., & Fitri, H. (2023). Pengaruh penggunaan video tutorial terhadap peningkatan keterampilan ibadah shalat siswa madrasah tsanawiyah. Jurnal Pendidikan Islam dan Teknologi, 5(2), 112–124.
Suryani, L., & Ahmad, Z. (2024). Efektivitas pembelajaran fiqih berbasis video tutorial terhadap peningkatan keterampilan praktik ibadah peserta didik. El-Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 45–58.
Downloads
Published
Issue
Section
License
The copyright of the received article shall be assigned to the journal as the publisher of the journal. The intended copyright includes the right to publish the article in various forms (including reprints). The journal maintains the publishing rights to the published articles.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
