Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Genially Pada Materi Peradaban Islam Masa Daulah Abbasiyah

Abstract

Penelitian ini berfokus pada pengembangan media pembelajaran berbasis Genially sebagai inovasi pembelajaran digital pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) materi Peradaban Islam Masa Daulah Abbasiyah. Kajian pustaka dan pengalaman empiris peneliti selama mengikuti pembelajaran SKI dulu di sekolah menunjukkan bahwa proses pembelajaran masih didominasi metode ceramah yang cenderung monoton sehingga menurunkan minat dan keaktifan siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran berbasis Genially pada materi Peradaban Islam Masa Daulah Abbasiyah, dan untuk mengetahui kelayakan media tersebut berdasarkan hasil validasi ahli materi dan ahli media, sehingga dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran dalam mata pelajaran SKI di madrasah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE yang meliputi tahapan Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Uji validasi dilakukan oleh dua ahli yaitu ahli materi dan ahli media. Ahli materi menilai aspek kelayakan isi, penyajian, bahasa, kegrafikan, dan kebermanfaatan, yang memperoleh persentase sebesar 93%. Adapun ahli media menilai aspek tampilan, penyajian materi, interaktivitas, kegunaan (Usability), kebermanfaatan, yang memperole hasil sebesar 85%, kedua hasil validasi tersebut termasuk dalam kategori sangat valid. Media ini dinilai menarik, mudah digunakan, serta mampu mendukung pembelajaran yang lebih variatif dan menyenangkan. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Genially yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan dan berpotensi menjadi alternatif inovatif dalam pembelajaran SKI di madrasah.