Hubungan Antara Dukungan Sosial Dengan Regulasi Emosi Mahasiswa Fakultas Psikologi UNISSULA yang Indekos

Anif Fatul Rohmah, Abdurrohim Abdurrohim

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk menguji hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi emosi Mahasiswa Fakultas Psikologi UNISSULA yang Indekos. Desain penelitian kuantitatif digunakan dalam penelitian ini dengan metode pengumpulan teknik cluster random sampling, dengan perolehan 75 sampel. Pengumpulan data menggunakan dua alat ukur, yaitu skala dukungan sosial yang berjumlah 40 aitem dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,936, serta skala regulasi emosi yang berjumlah 40 aitem dengan koefisien reliabilitas sebesar 0,813. Teknik analisis yang digunakan adalah korelasi pearson product moment dengan bantuan program SPSS versi 27.0. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu terdapat hubungan yang positif antara dukungan sosial dengan regulasi emosi mahasiswa fakultas psikologi unissula yang indekos. Hasil analisis korelasi pearson product moment menunjukkan perolehan koefisien sebesar rxy 0,210 dan taraf signifikansi 0,071 (p>0.05). Hal ini menunjukkan bahwa hipotesis ditolak dan tidak ada hubungan antara dukungan sosial dengan regulasi emosi pada mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Sultan Agung Semarang.


Keywords


Dukungan Sosial, Regulasi Emosi

Full Text:

PDF

References


Amalia, R., Maulida, R., Jamain, R. R., Arsyad, M., & Putro, H. Y. S. (2024). Pengaruh dukungan sosial terhadap homesickness yang dialami mahasiswa rantau. Jurnal Pelayanan Bimbingan Dan Konseling, 6(4), 193–203.

Amri, T. (2023). Hubungan antara regulasi emosi dengan dukungan teman sebaya dengan stress akademik siswa (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Azwar S. (2017). Metode penelitian psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Dariyo, A. (2004). Psikologi perkembangan remaja. Bogor Selatan: Ghalia Indonesia.

Damayanti, A. R. (2021). Hubungan antara regulasi emosi dengan burnout pada guru di masa pandemi [Skripsi, Universitas Islam Sultan Agung]. Repositori UNISSULA.

Damayanti, T., dkk. (2020). Dukungan sosial dan regulasi emosi sebagai prediktor kesejahteraan psikologis pada mahasiswa perantau. Jurnal Psikologi Terapan, 9(1), 45-56

Diana, R., & Nurwianti, F. (2020). Regulasi emosi remaja: Peran pola asuh dan dukungan teman sebaya. Jurnal Psikologi, 47(2), 123-135

Erikson, Erik H. (Erik Homburger), 1902-1994. (1968). Identity, youth, and crisis. New York. W. W. Norton,

Fadilah, L. (2021). Regulasi emosi pada pengguna media sosial santri Pondok Pesantren Mahasiswa Darussalam di Pucangan, Kartasura, Sukoharjo [Skripsi, UIN Raden Mas Said Surakarta]. Repositori UIN Said.

Gottlieb, B. H. (1983). Social support strategies: Guidelines for mental health practice. Sage Publications.

Gratz, K.L. and Roemer, L. (2004) Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale. Journal of Psychopathology and behavioral Assessment, 26, 41-54.

Gratz, K. L., & Roemer, L. (2008). Multidimensional assessment of emotion regulation and dysregulation: development, factor structure, and initial validation of the difficulties in emotion regulation scale (journal of psychopathology and behavioral assessment (2004) 26, (41-54) DOI: 10.102. Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment, 30(4), 315.

Gross, J. J. (2014). Emotion Regulation: Current Status and Future Prospects. 1–26.

Hanapi, I., & Agung, I. M. (2018). Dukungan sosial teman sebaya dengan self efficacy dalam menyelesaikan skripsi pada mahasiswa.

Hartanto, E. (2018). Psikologi Kesehatan: Dukungan Sosial dan Kesejahteraan Individu. Pustaka Lestari.

Halim, C. F., & Dariyo, A. (2016). Hubungan psychological well-being dengan loneliness pada mahasiswa yang merantau (relationship between psychological well-being and loneliness among overseas student). Jurnal Psikogenesis, 4(2), 170–181

Lestari, S. (2021). Hubungan Dukungan Sosial dengan Regulasi Emosi pada Ibu yang Mendampingi Anak Belajar Daring di Masa Pandemi [Skripsi, Universitas Islam Sultan Agung]. Laman Repositori UNISSULA.

Mayangsari, S., & Ranakusuma, O. J. (2014). Adaptasi alat ukur emotion regulation questionnaire (ERQ). Jurnal Psikologi, 10(2), 69–76. doi.org [1]

Monks, F.J., Knoers, A. M. P., Hadinoto, S.R. (1982), Psikologi perkembangan: pengantar dalam berbagai bagiannya. Yogyakarta: Gajah MadaUniversity Press

Putri, S. D., & Coralia, F. (2019). Hubungan dukungan sosial dengan regulasi emosi pada siswa korban bullying di SMP N “x” kota Bandung. Prosiding Psikologi, 5(1), 134-140.

Riskiana, L., & dkk. (2021). Hubungan dukungan sosial dengan regulasi emosi pada mahasiswa. Jurnal Psikologi, Nomor Volume(Nomor Isu), Halaman.

Rusmaladewi, Indah, D. R., Kamala, I., & Anggraini, H. (2020). Regulasi emosi pada mahasiswa selama proses pembelajaran daring program studi PG-PAUD FKIP UPR. Pintar Harati, 16(2), 33-46.

Sarafino, E.P. (1998). Health psychology: Biopsychosocial interaction. New York: John Wiley & Sons Inc.

Sarafino, E., P, & Smith, T., W. (2011). Health psychology. biopsychosocial interactions. 7th edition. united states of america. library of congress cataloging. USA: Wiley.

Sari, M. D. I., Hayati, E. N. (2015). Regulasi Emosi Pada Penderita HIV/AIDS. Jurnal Fakultas Psikologi Universitas Ahmad Dahlan, 03 (1), 278-302.

Santrock, J. W. (2012). Life span development perkembangan masa hidup Jilid II L. (B. Widyasinta, Penerjemah.) Jakarta: Penerbit Erlangga

Siswandi, W., & Caninsti, R. (2021). Peran dukungan sosial teman sebaya terhadap regulasi emosi mahasiswa perantau tahun pertama di Jakarta. Jurnal Psikogenesis, 8(2), 241–252. https://doi.org/10.24854/jps.v8i2.1586.

Shaffer, D. R. (2005). Social and personality development (5th ed.). Wadsworth/Thomson Learning

Taylor, S. E. (2012). Health psychology. New York: Mc Graw Hill Companies.

Thompson, R. A. (2011). Emotion and emotion regulation: Two sides of the developing coin. Emotion Review, 3(1), 53–61.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
Proyeksi by https://jurnal.unissula.ac.id/index.php/takaya/ is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Web Analytics Made Easy - StatCounter View My Stat