Integrasi Konsep Pendidikan Ki Hajar Dewantara Sebagai Ruh Sistem Pendidikan Indonesia dalam Literasi Digital

Abstract

Literasi digital meretas batas, memungkinkan interaksi tak terbatas, sampai pada memodifikasi dan memanipulasi karakter individu dan kelompok. Informasi dan interaksi yang tak terbatas ini, menjadikan kita memahami lebih luas ihwal semua yang terjadi di hampir setiap sudut dunia. Jangan sampai kekayaan informasi ini justru menjadikan sikap mental kita terbelenggu. Kita menjadi tidak percaya diri terhadap semua potensi yang kita miliki. Kita menjadi merasa lebih hebat ketika menggunakan barang impor dibanding barang lokal. Jika itu yang terjadi, kita sejatinya belum merdeka. Secara fisik, kita memang sudah terlepas dari bingkai penjajahan, tapi mental kita belum. Jangan-Jangan hal itulah yang membuat menteri pendidikan kita saat ini, mencetuskan konsep merdeka belajar. Pada tataran teknis kita memang harus merdeka belajar, bukan lagi belajar merdeka. Dalam dunia pendidikan, kita memiliki Ki Hajar Dewantara dengan konsep pendidikan yang sangat khas. Maka konsep pendidikan Ki Hajar Dewantara mestinya diintegrasikan dalam literasi digital. Agar setinggi apapun kita meliterasi digital, kita tetap berpijak dalam bumi ke-Indonesia-an.